lunes, 24 de abril de 2017

Mi último día

Imagina que recibes de pronto una carta. En el remite del sobre tan solo El barquero. “En cuanto el sol sea una luna vendrá a buscarte la barca. Tienes veinticuatro horas por si te quedaron cosas en el tintero” Ya ni te acuerdas cuando viste a tus padres y los besaste y les dijiste: “Os quiero”. Que paseaste por el parque y la tarde la pasaste con tus hijos,
sin un móvil, con ellos. Que lo arreglaste con tu hermano, ese hermano, con un “hermano, lo siento”. Cuándo cambiaste tu tiempo por el tiempo. Y arreglaste con tu amigo este mundo podrido. Hace tanto ya… Que llevaste un ramo de flores a la mujer de tus amores
y a sus pies le confesaste: “Me tienes enamorado”. Que visitaste a tu abuelo
y se te fue el santo al cielo oyendo contar al viejo batallitas del pasado. Que te perdiste por tu barrio y regalaste al vecindario la risa de aquel chaval. Estaban ahí. Estaban todos esperando. Tuviste muchos, muchos años. En la barca puedes llorar. Aviva tu seso y despierta  que dura muy poco la vía. Ama con todas tus ganas que lo mismo es mañana
tu último día, tu último día, tu último día.

viernes, 7 de abril de 2017

Fernando de Herrera


Poco a poco vamos finalizando el proyecto del Siglo de Oro. Ahora cada integrante del grupo tendrá que investigar sobre uno de los autores más destacados de esta época. En mi casa he elegido Fernando de Herrera por honor a mi apellido. Hemos buscado una serie de enlaces para la realización de su biografía. Después con el miembro de los otros grupos que se le haya designado el mismo poeta tendremos que realizar una presentación y exponerla ante el resto de compañeros. A continuación os dejo los enlaces:

http://www.biografiasyvidas.com/biografia/h/herrera_fernando.htm

http://www.cervantesvirtual.com/portales/fernando_de_herrera/autor_vida_obra/

http://www.poemas-del-alma.com/fernando-de-herrera.htm

http://www.lllf.uam.es/~fmarcos/informes/BNArgentina/catalogo/herreraf.htm

http://www.cervantesvirtual.com/descargaPdf/fernando-de-herrera-algunas-obras/


jueves, 6 de abril de 2017

Recuerdos eternos

Ella la trajo a esta vida escondía en mi barca. Cuando me vio dijo: “Tenga piedad, caballero. Estoy sola en el mundo y ya las fuerzas me faltan, no he podido ni abrazarla,
cuide de mi niña porque yo me muero”. Hice un capacho con mi traje de estrellas y la entregué a una mujer muy humilde. Dele su amor, tan solo eso pero una cosa le advierto ahí estaré siempre velando, invisible. La vi gatear, echar los dientes, caerse y volver a levantarse, cómo se hacía mujer sin despeinarse. Era mi risa, mi sangre, mi pulso, mi llanto, mi razón de ser. La acompañé el día de su boda, cuando parió a su niña Lola. La consolaba entre sueños del marido y sus tormentos. Le dediqué todos mis días aunque en el fondo yo sabía que salvarla no podía de los pasos del tiempo. Y un día primero de noviembre un viento oscuro de poniente hizo temblar mi corazón. Se encendió el farol y a mi lado estaba ella era mi niña ya muy vieja y le puse la cruz a Dios. Y en el otro mundo sonaron las otras campanas del Carmen. Alguien la estaba esperando y corrió hacia los brazos los de su madre, los de su madre, los de su madre.

Resultado de imagen de mito de caronte

jueves, 23 de marzo de 2017

Renacimiento y Barroco

Entramos en la tercera tarea del proyecto del Siglo de Oro. Esta actividad se basaba en la búsqueda de distintos cuadros e información sobre el Renacimiento y Barroco. Los 7 integrantes de mi grupo hemos dividido en trabajo de manera que cada persona buscaba una información diferente. En mi caso me he hecho cargo de la búsqueda de cuadros en la aplicación Pinterest. He buscado 5 fotos de cada movimiento artístico y la he reunido en un panel. A continuación os dejo en enlace de cada tarea correspondiente. 







viernes, 3 de marzo de 2017

Un poco de historia

La primera tarea del Claroscuro era ver dos vídeos sobre el Siglo de Oro. A la vez que íbamos viendo los vídeos hacíamos anotaciones en nuestros cuadernos para realizar más tarde la línea del tiempo. No ha habido ninguna dificultad en la realización de esta tarea. Una vez con la información ya concentrada hicimos la línea del tiempo con la aplicación tiki-toki. En el siguiente párrafo os dejo el enlace a nuestra línea del tiempo sobre este periodo de la historia.





miércoles, 1 de marzo de 2017

Malditos sean los tibios y un poco de comunicación


"Malditos sean los tibios" es un artícuo escrito por Rosa Montero. Una colaboradora habitual del "El País". Este artículo fue publicado el pasado domingo 18 de diciembre.

La autora aprovecha un vídeo que fue enviado por una amiga para reflexionar sobre un tema cuyo contenido sigue ocurrinedo en pleno siglo XXI como es la violencia de género. El texto tiene tres partes diferenciadas como es la introducción, cuerpo argumentativo y la conclusión. Los dos primeros párrafos son una introducción  sobre lo que va a tratar el texto. La autora describe el vídeo y la reacción de las personas sometifas a la cámara oculta, poniendo así a prueba un experimento social. Poco a poco la autora comienza a relacionar otros datos que pueden tener u punto clave en este artículo. Al comienzo del tercer párrafo esta la tesis del texto. Donde países nórdicos tienen tasas de violencia de género más alta de Europa. Este es el principal argumento donde la autora hace mayor hincapié. Aprovecha el contenido de este párrafo para adentrarnos en el tema principal del texto, el silencio cobarde, el silencio cómplice. Por último la autora concluye en el quinto y sexto párrafo.

Cientos de mujeres son asesinadas a causa de la violencia de género cada año en nuestro planeta. Por eso se debe este experimento social donde se demuestra la intolerancia de esta sociedad mediantes actos de este tipo. 

Las dos de la mañana, ya empiezan de nuevo, una noche de estas habrá una desgracia.  La pobre cómo llora, hasta a mí me da miedo, menos mal que nos separa esta triste pared.  Cualquier día te mato y después me suicido.  ¿Me vas a denunciar?¡Al Nazareno!  ¡Pero, a ver, tú quién te has creído!  Lo decía mi madre eres demasiado bueno.  Quién te llama a ti al móvil y te escribe mensajes”.  No quiero respirar, no quiero hacer ruido.  Tanta tardes de amigas, internet, tanta calle”.  Si pase lo que pase esto no va conmigo.  Cada vez es más fuerte su dolor y mi silencio, seguro que mañana como si nada y todos tan contentos.  Se escuchan gritos, se oyen golpes.  Tú no eres nadie, una basura y yo soy el hombre”.  ¿Llamo o no llamo? Igual no es nada.  Ni vales para cocinar, ni vales para la cama”.  ¡Dios mío, los niños piden auxilio!  Anda, mira a tus hijos, ay, por última vez”.  Son cosas de pareja. No me puedo meter.  Las tres de la mañana. Ya está, se han callao.  Abra, la policía, su vecina María,  la han matado, buenos días.  ¿No sé si usted se ha enterado?”.



viernes, 20 de enero de 2017

El Museo del Prado

Para el estudio de la Literatura en el Siglo de Oro vamos a abordar un proyecto llamado el Claroscuro. Este proyecto fue creado por Diego Bernal el pasado año cuando estaba destinado al IES Chaves Nogales. En cambio, este año no sigue en nuestra comunidad educativa pero seguimos teniendo esta joya en la que podamos aprender. El proyecto se constituye en varias fases en las cuales estudiaremos las diversas obras acontecidas en esta época, los problemas sociales, políticos, etc. Para ello formaremos grupos de 5 o 6 integrantes para realizar todos los pasos. Al finalizar tenemos el resultado será la creación de un museo virtual. Esperamos que con este proyecto podamos enlazar el estudio de la literatura de una manera tan extraña y mucho más práctica. Poco a poco, conforme vayamos avanzado iré subiendo todo los contenidos al blog para que los disfrutéis. 

La primera tarea consiste en hablar sobre el Museo del Prado, uno de los museos, por lo decir el museo más conocido de toda España situado en la capital madrileña. Donde miles de turistas entran para ver las diversas obras de Velázquez, Goya, El Greco, etc.

La página inicial del Museo del Prado destaca por lo tremendamente visual que es. Nada más entrar nos encontramos con una imagen que se apodera de casi la totalidad de nuestra pantalla, intentando crear un efecto de 'recreación' en el cuadro que se asemeje a la sensación de verlo justo enfrente tuya en cualquier museo. Como digo, esto es lo que más resalta, pero ¿qué es exactamente lo que estamos viendo? En este caso, hablamos de una de las obras de la exposición 'Ingres', que es también portada de su catálogo publicado con motivo de esta exposición, la cual, con la especial colaboración del Museo del Louvre, nos llevará a través de las obras más icónicas de uno de los grandes maestros de la pintura francesa.

Pero, evidentemente, no sólo esta exposición ocupa el grueso de la página. Si nos movemos hacia abajo y nos desplazamos a lo largo de la página, encontraremos otras obras de estética similar que quieren mostrarnos adquisiciones, obras invitadas, más exposiciones  o algo tan innovador como 'El viaje de los Sentidos', que consiste en diez recorridos temáticos  e interactivos ambientados con la Música contemporánea elegida por algunos de los especialistas de Radio 3.  Abajo del todo encontramos un apartado de 'apps oficiales' del Museo y justo al lado el apartado de 'Redes sociales', donde poder seguir todo el contenido que se publique en las cuentas oficiales. Para finalizar, nos topamos con un 'Google Maps' con la localización y la dirección del museo en cuestión, una herramienta que sin duda alguna es de gran utilidad para todos aquellos que quieran visitar el Prado teniéndolo todo atado de antemano; y con los horarios del museo, claramente expuestos.


En la barra horizontal de arriba tenemos un abanico de posibilidades para seleccionar personalmente qué es lo que queremos ver en la página. En primer lugar, en el apartado de 'Colección' se nos despliegan las consideradas obras maestras del museo, reproducidas en perfecta calidad para poder disfrutarlas desde el sofá como si estuvieras allí. En el apartado 'Actualidad' se nos despliega y expone de manera más clara qué es lo que está ocurriendo actualmente en el Museo del Prado: como si de un calendario se tratase, se nos muestran las fechas y horarios de diversas obras, exposiciones, itinerarios y cursos.

El apartado 'Visita' es, quizás, el más visual de todos: no te encuentras ningún texto, simplemente un vídeo que constituye una grata experiencia visual y que te llevará por todos los rincones del Museo. En los subpartados de esta página también puedes encontrar información sobre horarios, entradas, recorridos, precios o grupos. En 'Aprende' podemos ver diferentes textos sobre la educación de los niños, así como las actividades de la Escuela del Prado e información sobre la Biblioteca del Museo.

En la casilla de 'Museo' tenemos breve información sobre distintos aspectos del museo, tales como la institución en sí, arquitectura, historia o acción corporativa. En 'Tienda', simplemente se nos redirige a la Tienda Oficial del Museo, donde podemos adquirir desde pequeños libros hasta colecciones entera.

Bajo mi punto de vista, hoy en día, la mayoría de empresas, museos, ayuntamientos deben tener una buena cara en la web. Miles de usuarios navegan a todas horas por ellas para buscar información. Es cierto que los diseñadores de este espacio se han esforzado para que resulte bastante visual y atractivo a los navegantes.